Je nach Verfügbarkeit von Computern und anderen Ressourcen im Unterrichtsraum gibt es verschiedene Möglichkeiten der Unterrichtsdynamik in fachsprachlichen und allgemeinsprachlichen Übersetzungskursen unter Einbeziehung von Übersetzungstools.
- Szenario 1: Unterricht in einem Computerraum mit mehreren Computern, für jeden Studierenden steht ein PC zur Verfügung
- Szenario 2: Unterricht in einem Computerraum mit mehreren Computern, mehrere Studierende arbeiten gemeinsam an einem PC
- Szenario 3: Unterricht in einem traditionellen Unterrichtsraum mit nur einem Computer, die Studierenden arbeiten einzeln oder in Gruppen